We met on the last day of the project to say our goodbyes and reflect on a two-year journey that brought us into contact with new generations.

Spending time working with the students involved has undoubtedly enriched us and left us with the certainty that the planet can count on sensitive and responsible individuals who are ready to take action in its defense.

Mielőtt a projekt záróeseményének megszervezésére került volna sor, a partnerek megvitatták az október közepén tett látogatást az Európai Parlamentben és a diákok bevonását. A diákok által létrehozott Kommunikációs Kampány a végéhez közeledik, és a partnerek mindent megtesznek annak érdekében, hogy üzenetük eljusson a célközönséghez.

A projektpartnerek összeültek, hogy megszervezzék a 2024. október 7-i online eseményt. Az október 14-15-én Brüsszelben megrendezésre kerülő nemzetközi találkozóra való felkészülés részeként kapcsolatba lépünk Lengyelország, Franciaország, Magyarország és Olaszország diákjaival és oktatóival egy olyan megbeszélésre, amely tele lesz értékes meglátásokkal és gondolatébresztő reflexiókkal.

Az esemény során:
– A C4C csapata bemutatja az eddigi eredményeket és a projekt utolsó lépéseit.
– A résztvevők országonkénti csoportokba osztva, kikapcsolt mikrofonokkal dolgoznak, hogy megválaszolják a kérdést: „Mit mondanál/milyen ajánlást adnál egy európai politikusnak, aki környezetvédelmi kérdésekkel foglalkozik?”
– Minden ország kijelöl egy szóvivőt, aki megosztja a felmerült ötleteket.

Július 23-án tartottuk a nyári szezon utolsó koordinációs ülését. A #partnership belső találkozója arra szolgál, hogy számba vegyük az eddig elvégzett munkát és megtervezzük a projekt következő lépéseit.

A következő hónapokban egy online eseményt tervezünk #Franciaország, #Lengyelország, #Olaszország és #Magyarország összekapcsolásával, továbbá egy nemzetközi találkozót #Brüsszelben, valamint folytatjuk a kommunikációs kampányunkat!

2022 márciusában kezdődött a WANE – We Are Nature Expedition projekt és a C4C közötti partnerség. A partnerség célja a biológiai sokféleségre való nevelés előmozdítása az iskolákban azáltal, hogy ismertetjük a diákokkal a természetvédelem mögött álló ökológiai alapelveket, valamint fejlesztjük a természettel szembeni kritikai tudatosságot, és az érzelmi és empatikus intelligenciát is.

A kísérleti projekt, amely jelenleg az első fázisban van, a torinói Avogadro Intézet egy harmadik osztályának részvételével zajlik. A tanulók kezdetben egy interaktív műhelymunkán vettek részt, amelynek céljai a következők voltak:

-magyarázzák el, mi a biológiai sokféleség, és mi köze van a mindennapi életünkhöz;

-milyen hatással vannak az emberi tevékenységek a fajokra és az ökoszisztémákra;

-hogyan használják a közösségi médiát a tudomány kommunikációjára;

-hogyan lehet hatékonyan kommunikálni a biológiai sokféleséget;

-hogyan lehet egy a közös tapasztalatokra épülő összefoglalót készíteni arról, hogyan született és fejlődött a WANE projekt.

A négy csoportra osztott diákok a WANE projekt részét képező fajok és történetek közül választhattak (grizzly medve, monarch pillangó, Tlalocohyla celeste és közönséges pörölycápa), és miután önálló munkával megismerték a tulajdonságaikat, olyan közösségi médiás tartalmakat mutattak be, amelyekkel felhívhatják a figyelmet a fajok jelentőségére, előmozdítva ezzel a védelmüket.

A 2024 januárjában kezdődő második fázisban az osztály a tanult ismereteket átülteti a saját helyi környezetébe, virtuális ökológiai folyosót hoz létre az észak- és dél-amerikai kontinens fajai, közösségei, kultúrái és ökoszisztémái, valamint az általuk nap mint nap megélt valóság között. Ennek során aktív állampolgárokká, riporterekké és kommunikátorokká kell válniuk, akik képesek egy magával ragadó történetet találni és empátiát kiváltani, valamint megértetni, hogy a bolygó egyes elemei hogyan kapcsolódnak elválaszthatatlanul egymáshoz.

A projekt célja, hogy a biológiai sokféleséget a vita középpontjába állítsa, és elmagyarázza, hogy a Homo sapiens, aki az általunk ismert fajoknak mindössze 0,01%-át képviseli, hogyan indította el azt, amit ma a hatodik tömeges kihalásnak nevezünk, de ugyanakkor ugyanez a faj a változás motorja is lehet. Ennek érdekében el kell beszélnünk a bolygó védelméért küzdők történeteit, ki kell találni, hogyan kommunikáljunk róluk, és végig kell gondolni az emberi létezés lehetséges új módjait.

Az oktatás kulcsszerepet játszik a döntéshozók és a polgárok következő generációjának alakításában és fejlesztésében. Olyan generációkra van szükség, akik tájékozottak, kritikusak, kompetensek és így képesek a biológiai sokféleség érdekében cselekedni.

Davide Agati fotója a WANE – We Are Nature Expedition projekt számára